小小纸飞机， 带你走进科学世界

“我的纸飞机呀飞呀飞，飞到了芦荡边，带我去看落日晚霞，还有开满花的田野……”悠扬的歌曲不仅勾起“70后、80后”童年的美好回忆，小小的纸飞机还承载着青春的梦想，引领孩子们不断探索科学、拥抱自然。

5月18日、19日，我市青少年航空航天模型教育竞赛暨“飞向北京 飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛运城选拔赛，在夏都体育中心激烈进行。此次竞赛共设16个项目，共有36支代表队、590名运动员、161名辅导员参加，为历届人数最多、规模最大。

据了解，该赛事入选教育部《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动》白名单，以科技模型为载体，旨在普及航空航天国防科技知识，提高青少年知识储备、身体素质、创新意识及动手能力。

一架纸飞机， 激扬飞天梦想

用一个A3纸大小的板子就能让纸飞机长时间悬浮？没错！在悬浮纸飞机绕标竞赛现场，选手手持推板呈45°角倾斜，与板子上方10厘米处的纸飞机同时前行，当感觉飞机有上升趋势后放手，利用飞机与推板间的气流，就能让飞机“悬浮”起来。

“这个项目利用了空气涡流的原理，在推板推动气流时，纸飞机与推板之间形成了一股稳定的上升气流，可为纸飞机长时间悬浮飞行提供动力。这个项目考察选手的动手能力及身体协调性，需要他们耐心细致，根据现场飞行情况，不断对推板角度和推进速度进行调整。”市航空模型运动协会会长燕春时介绍。与纸飞机相比，在户外进行的橡筋动力扑翼机留空竞时赛，则更考验选手们的动手制作能力。“相同的材料，孩子装配制作的工艺精细程度决定了飞行的距离和姿态。”燕春时告诉记者。

比赛现场，一架架如同小鸟一般的扑翼机不停扑棱着翅膀冲向蓝天，以有限的动力飞出最美的姿态。在制作航模的过程中，孩子们也在不断开动大脑，探索科学世界。今年高二的选手高盼茹表示，自己玩航模已有一年时间，制作航模涉及很多物理方面的知识，让她对课本知识的理解更深刻。

永济中学初中部学生李元盈在参加悬浮纸飞机绕标竞赛后感受颇深，“此次竞赛不仅考验动手能力，更让我在实践中了解到空气动力的科学知识，让我感受到科技创新的魅力。比赛中，我遇到了不少困难，比如纸飞机的稳定性不强、飞行轨迹不准确等，但我没有放弃，而是一遍又一遍修改和调试，最终飞出了自己的最好成绩。”

动手动脑，

培养创新能力

绕开障碍、锁定“火苗”、精准扑灭……在多轴无人机灭火任务赛现场，选手们需要利用无人机完成火场勘察、灭火等多重任务，考验选手精准的无人机操控技术。高盼茹说：“开赛前我非常紧张，无人机灭火的比赛可能会出现掉装备等各种问题，对我的心态是一次不小的挑战，我也在观察其他选手的表现，积累比赛经验，尽量避免出现问题。”

与高盼茹一样，许多选手通过一关关的比赛，实战和创新能力不断增强。初一年级选手牛博涛参加了“飞机穿龙门”的比赛，他需要控制固定翼飞机穿过5米×4米大小的“龙门”，“比赛时风比较大，非常考验参赛者操控飞机的技术和手感。在学校时，我们一般在天气状况好的时候练习，但比赛中的情况更加复杂多变，这就要求我们超水平发挥，应对各种突发状况”。

燕春时表示，航模比赛是对选手脑眼手全方位的考察，孩子们在应对各种可能出现的状况中，也在动脑、动手，不断创新。

兴趣激发，

提升综合素养

“专注力”“时间规划”“钻研精神”……这些成为家长与孩子在谈及航模学习的好处时不断提及的关键词。

选手邓致远的妈妈表示，学习航模以后，孩子的动手能力不仅更强了，专注力和时间规划能力也有了很大提高。“训练时，他需要自己规划路线，还需要集中注意力，不然飞机就会掉落，他渐渐地在生活中也养成了做事专注、善于规划的好习惯”。

家长曹馨丹特别支持孩子学习航模，她认为航模比赛集科技模型与体育竞技于一身，既能丰富孩子的课余生活，增加孩子的自信心，还可以帮助孩子减少手机依赖。

三年级选手王梓硕的妈妈表示，孩子喜欢航模，也喜欢看科技类图书，这些知识都为以后的学习做了很好的储备。

从一架纸飞机出发，一场科学的奇妙探索就此启航。孩子们在做中学，在学中问，让知识变得“活灵活现”。燕春时表示，自2016年以来，我市已成功举办多届青少年航空航天模型教育竞赛，不少学校成立了航模类科技社团，鼓励孩子在实践中学习物理知识，在飞行中探索自然奥秘，把科学的种子播撒在孩子的心中。未来的比赛还计划增设航空知识科普竞赛，从理论到实践进一步普及航空知识，助力孩子实现航空航天梦想。

□记者 杜磊 见习记者 陈怡霏