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做好志愿规划 圆梦理想大学

——我市高考志愿填报专家谈2022年高考志愿规划

来源:发布者:时间:2022-06-10

记者 李宏伟

  目前,我市2022年高考已经圆满结束,接下来,广大考生将进行高考志愿的规划、填报。如何对未来做好清晰的规划?如何对高考志愿做到心中有数、填报有底?如何进入心仪的大学、实现理想?而又如何避免误入不必要的误区等等,这些都是广大考生和家长所关心和关注的。近日,针对2022年高考志愿填报,本报记者专访了中国管理科学研究院高级志愿规划师、运城市招生考试管理中心志愿规划专家团首席专家卫东升,听听他对今年的高考志愿规划和填报的意见和建议,供广大考生和家长参考。

 “三+3”六步

  规划好志愿

规划孩子的志愿方案,尤其是高考志愿,是一个系统工程,需要了解相关政策、查询数据、阅读招生章程、查看专业介绍以及就业方向等等。如何合理规划一个完美的志愿方案呢?卫东升结合三十多年高考志愿规划经验,给家长和考生提供一个“三+3”六步规划志愿方法,助力考生圆梦好大学。

  一、填报志愿有三大要素:城市、学校、专业;三个小因素:交通、气候、校园环境。

先确定三大要素的选择顺序,以城市第一,学校第一,还是专业第一? 三大要素的先后次序,不同的第一要素,志愿方案有很大区别。

  如以城市、学校为第一的志愿方案,可以采取“冲、稳、保”的方式选择学校,充分利用平行志愿的优势。

  但以专业为第一的选择要首先预留适当分数以便录取到学校后竞争专业,要考虑到总分减去5分、10分或15分,甚至更多,以此来选择院校。具体减去多少分要看院校的文理招生人数和自己选择专业的招生人数,更主要的是要考虑自己喜欢的专业是热门专业、普通专业还是冷门专业,综合起来考虑需要预留多少分才能争取到自己喜欢的专业。尽量保障以专业为首选的志愿方案第一个院校要成功。

当然,8个平行志愿也可以采用两种思路组合:前四个到五个院校以城市和学校为首选,尽量选择好的院校和城市,到第六个院校采取以专业为首选的思路,若前面的理想院校没有录取,那就以优先考虑理想专业来选学校。

二、确定了三大要素的第一要素,结合喜欢的城市确定一个范围,一个批次一般选择20所左右或30所左右的院校。

三、查阅2021年山西《填报志愿指南》,对比所选院校的相关专业,留下自己喜欢专业比较多的院校,再结合3小因素满意度排除其余院校,直到最满意的8所院校。(留下的8所院校较往年最低录取线一定要有梯度!)

四、最后留下的8所院校按照往年最低录取分数线从高到低排序,特别注意最后两所院校的最低录取分数要比第一位院校低15分—20分以便绝对保底不滑档!

五、8所院校排序确定,每所院校选择自己喜欢的6个专业,注意尽量不要6个专业都选择热门!

查阅8个院校所选专业往年的录取分数,两种排序:一是按照往年录取分数从高到低;二是根据自己喜欢程度排序。

第二种排序方法有可能出现倒挂现象,就是6个专业前面分数低,后面的分数高,若出现这种情况,解决的办法第一是更换专业,第二是不用改变,还是按照自己喜欢程度排序。

六、8个院校排序完成,各个院校6个专业排序也完成,在山西招生考试官网下载志愿表预填(或者在空白纸上按照顺序认真写好),在山西省2021年《填报志愿指南》上查询8个所选院校的代码(重要),以及各个专业代码,然后登录山西招生考试官网,按照正确步骤填报志愿!

  高考艺体生

   志愿规划

  卫东升认为,文化生的志愿规划是一个系统工程,不同城市不同批次不同类别不同专业等各种因素要综合考虑,才可能规划出来一个相对满意的志愿方案;而艺术生志愿实行的是非平行志愿,填报难度比实行平行志愿的文化生有过之而无不及。那如何规划一个满意的艺术生志愿方案呢?

首先需要了解非平行志愿的特点和山西省艺术生院校批次划分。非平行志愿、顺序志愿(也可以称为传统志愿)原则:志愿优先、参考分数(平行志愿是:分数优先、参考志愿)。

  在填报时,填报院校数,2个平行志愿普通批次可以填报8个院校。投档方法是所有院校同时投档(平行志愿是按照分数高低依次投档)。第一志愿超级重要!(第一志愿分不够看第二,第二不够看第三……)

他认为,基本上就是第一志愿起作用,难度当然就比文化生大很多了!需要注意的事项有:各个院校录取原则不一样;院校同类专业录取原则也可能不一样;甚至同一个院校的相同专业每年录取原则也可能不一样。所以要注意院校招生计划是艺理艺文同招还是只招艺理或者只招艺文。艺体生招生计划少,各院校的指标更少,所以往年的录取数据的参考价值不像文化生那么有规律,除了一般的原始分计算对比,需要注意等值换算,还要注意大小年的变化,另外还有一些次要因素:比如院校所在城市的高铁及航班变化,学校名称变化,疫情影响……

特别注意:艺体生需要比文化生更认真更细致地阅读院校的招生章程。尤其是其中的录取原则!

卫东升说,结合艺体生志愿填报特点和院校批次划分,对于双达线的考生,绝大多数的招生指标在提前批次和二本批次,在志愿规划时要注意以下六点:

一、成绩比较好的艺体生(双高或者文化高或者专业高)的考生,提前批次最重要,能上985、211双一流院校以及专业艺术院校,尽量“以稳为主”,不要过分冲高。

  二、成绩处于中间段的艺体生,一种选择是冲击双一流院校,一种是直接选择提前批次城市和院校都比较弱的普通院校来填报,尽量提高一次成功的几率。

三、成绩稍弱的双达线艺体生,虽然提前批次录取的可能性很小,但因为艺体生是非平行志愿,会有一些偶然性,也应该认真选择院校填报。

四、一本A艺体生院校很少,选择范围小,基本就是拼实力了,填报的技巧就相对很少了。

五、一本B双一流院校就很少了,绝大多数都是普通院校,其实一本B和二本A、B公办院校没有本质区别,在填报的时候可以兼顾考虑选择。

六、二本C都是民办院校,学费相对高一些,但大多在大城市,师资力量和周围环境都不错,可以和位于中小城市的二本B院校对比选择。

  温馨提示 

   避免误区

  “在志愿填报时,一定要吃准一些政策要求,把握填报方向,避免一些填报误区,以免影响孩子们的未来。”卫东升提醒家长,填表前要注意以下两点:

一、政策提示

1.平行志愿不是平等志愿,一档只能一投!同一个批次,有投档便结束。  

2.各批次志愿互不影响,上一个批次录取结束后(包括征集志愿),若没被录取,下一个批次志愿自动启用;若上一个批次已经被录取,则下面批次志愿自动失效。

3.考生档案被投到学校,不代表录取。投档是山西省招生考试管理中心根据考生成绩和志愿,并且符合国家相关政策情况下,将考生的电子档案投到相应的院校;是不是录取以及录取到什么专业是学校招办再根据考生的成绩和所填报的专业志愿来完成。

4.什么是滑档和退档?一个批次填报8所院校,成绩都达不到最低投档线,就是滑档,只能等待本批次征集志愿和下批次投档和录取。考生档案投到8个志愿院校的其中之一,但因为所填报6个专业都没有满足条件,又不服从专业调剂,档案被学校退回,这就是退档,也只能等待本批次征集志愿或者下批次投档和录取。

  5.有的院校在不同批次有不同专业指标,毕业证一样吗?毕业证是完全相同的!如山西的中北大学在一本A、一本B、二本A一直到二本B几个批次都有指标,考生被录取毕业后毕业证完全相同!

  6.部分院校有中外合作专业,在校学习和毕业证一样吗?毕业证相同!(在校学习单独成班,有外教,学费比较高,录取时候绝大多数对英语成绩有要求)。

二、注意以下误区

  1.专业选择只求热门,不论考生是否喜欢。

考生是当事人,专业选择要多征求考生的意见。孩子可能对专业了解不多,没办法选择,但可以上网多查询有关专业介绍或者找相关机构咨询请教,多了解多学习,然后选择适合自己的专业。

2.到一个城市上大学就能在这个城市落户就业。

学生上大学期间户口迁到大学所在城市,是在学校的集体户口上,不是真正的落户到这个城市了,要想落户,等硕士或者博士毕业后找到工作单位(好城市给本科生的落户指标都特别少),并且这个工作单位有落户指标,自己的条件也符合落户要求,才可以落户。

3.只有双一流大学才有保研指标。

不是的,今年全国双一流大学第二轮评估结果已经公布,增加了7所,合计147所,但有保研指标的院校有366所,所以若考生成绩没有达到双一流大学要求,也可以优先选择具有保研指标的普通院校,给自己学历提升多提供一个渠道。

  4.二本C大学毕业证和其他大学不一样。

只要是国家统招计划录取的,不管是一本二本A二本B还是二本C,都称为全日制普通本科毕业证,考研考公务员的待遇一样。

  5.公费师范生优师计划、免费医学定向生、去年增加的公费农科生以及今年山西大学新增的免费文物全科人才定向生(考古学60人和文物建筑60人,五年时间培养600名,定向县级以下基层文物单位),都不让考研。

准确地说是原则上不让考全日制研究生,可以考非全日制研究生。这几类考生录取后都是免学费,免住宿费,并且补助生活费,最大的不同是毕业后到相关单位服务年限:公费师范生是6年,免费医学定向生是8年,公费农科生是5年,定向文物生是5年事业编,到期考核合格续签合同。

6.只要填服从调剂就不会被退档。

  在特殊情况下,填了服从调剂也会出现退档情况,这是非常遗憾的事情!如一个考生被投档到一所大学,填报的6个专业都没录取,还剩下能调剂的天文学和冶金工程专业没录满,那只能被调剂到这两个专业,但是该考生色觉异常2度(俗称色盲),不能录取到这两个专业,只能被退档。当然还可能有的专业对单科成绩有要求,考生达不到,也只能被退档。

  最后,卫东升提醒广大家长和考生,志愿填报一定要多了解清楚国家政策,了解各学校的招生政策,以及了解清楚一些填报方法,做到心中有数,让孩子们有一个清晰的填报规划,有一个清晰的发展方向,最后进入自己理想的大学。


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