“托”起精彩暑假

酷暑盛夏，“暑”能成长。为有效缓解学生暑期“看护难”问题，全面贯彻落实“双减”政策，切实减轻家长负担，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假，临猗县第二示范小学秉承“自愿报名、规范服务”的原则，用心组织了为期20天的暑期托管服务。在这段时间里，该校以公益服务为原则，围绕“五育”并举理念，开设了体育、美术、音乐、科创、益智、阅读六大类丰富多样的课程，让孩子们在欢乐中学习，在实践中成长。

体育课程活动，成了孩子们释放活力的舞台。该校积极开展足球、篮球、搏击、跳绳、羽毛球、轮滑等项目，让孩子们在运动中提升反应能力与协调性，实现身体与意志的双重锤炼。在校园的操场上，孩子们纵身跃起时的舒展，让他们在与自身极限的较量中，体会突破的喜悦。在篮球场上，从基础运球到团队配合，每一次投篮都凝聚着努力与坚持。在足球课上，孩子们在绿茵场奔跑传接，脚下的足球是连接团队的纽带，攻防转换间，读懂了团队协作的意义。

“在暑假，我学会了轮滑，在运动中感受风一样的速度，提高了自身的运动素养。”该校五年级学生李梓翔说。

该校暑期美术课让孩子通过美术认识世界，重在让学生练习和实践，在笔锋起落中触摸着文字的温度。在国画课上，美术教师手把手教授，和孩子心与心交流，墨色在宣纸间晕染开来，山石、花鸟、草木在笔尖渐渐成形，孩子们执起毛笔，于浓淡干湿中感受笔触的灵动，在虚实相生相间中领悟传统绘画的写意之美——原来寥寥几笔，便能勾勒出天地万物的神韵。

负责美术课的王老师表示，暑假是孩子们学习的好机会，儿童画课程为孩子们铺开了一片用画笔编织梦想的天地。在五彩斑斓的笔触间，孩子肆意挥洒着纯真的童心与天马行空的想象，每一幅作品都是内心世界最生动的独白。

音乐类课程是孩子们喜欢的课堂。在假日里，孩子们一边练习乐器，同时接受音乐教育的熏陶，滋养竹笛的清越与古筝的温婉，共同编织音乐课程的独特魅力。孩子们在与乐器的磨合中，不仅提升了艺术感知力，更在旋律的滋养下，收获了一份沉静与坚持，让音乐成为陪伴成长的温暖底色。

在暑假里，“烧脑”的益智类课程为孩子们搭建起锻炼脑力、启迪智慧的趣味平台。在鲁班思维课程上，孩子们通过动手搭建与拆解，一块块零散的部件在手中逐渐成形，从构思到搭建，再到遇到问题时的拆解重组，孩子们的空间感知与实践能力在指尖悄然生长。象棋课程中，孩子们在棋盘上博弈，学习布局与策略，攻防之间，逻辑思维在潜移默化中得到提升，专注力也在一次次的对弈中愈发坚定。数学思维课程则通过趣味题目与游戏，让孩子们感受数学的乐趣，那些看似复杂的问题，在游戏化的探索中变得生动易懂，数理分析能力也在不知不觉中得到增强。

“学校的暑期托管服务太好了，不仅给孩子快乐的暑假生活，而且让孩子们收获了成长，为我们解决了大问题。为学校点赞。”学生家长卫高源高兴地说。

多彩暑假，赋能成长。经过暑期的托管服务，孩子们的暑假更快乐、更有意义，得到了家长和社会的好评。接下来，临猗县第二示范小学将持续深耕暑期托管服务工作，进一步创新课程形态，紧扣学生成长需求拓展特色项目，以细心守望、用爱心呵护，以更扎实的举措落实国家“双减”政策，坚守“五育”并举育人理念，推动暑假托管服务内容迭代升级，助力孩子们在德智体美劳各方面实现全面发展，让暑期托管真正成为孩子们乐享成长的乐园、家长们安心信赖的港湾。

记者 李宏伟