“满意教育”兴于风清

记者 李宏伟

“司马光从小不喜欢金银华服，‘众人皆以奢靡为荣，吾独以俭素为美’。身居高位后，依旧‘食不敢常有肉，衣不敢纯有帛’。这种优良传统影响一代代人……”近日，在夏县新建路小学三年级的一堂思政课上，代课教师正在给学生讲该校编印的廉洁校本教材《司马光的故事》，孩子们在课堂上接受了传统文化的洗礼。

“介子推被誉为‘华夏忠孝第一人’，他19年不弃不离，割股奉君的忠孝节义精神和淡泊名利的高尚品德，一直为后人所敬仰……”这是夏县裴介中心校裴介小学开展的一场“讲好忠孝文化故事”的场景。该校积极开展“传承中华美德、讲好介子推忠孝文化故事”活动，厚植忠孝文化底蕴，助力清廉学校建设。

廉洁润心田，“清”风助成长。去年以来，在夏县县委、县政府的坚强领导下，在县纪委监委的强力指导下，夏县教育系统把清廉学校建设作为推进全面从严治党向纵深发展、向基层延伸的重要抓手，把清廉学校建设贯穿教育工作的方方面面。该县紧紧围绕政治建设过硬、组织保障有力、制度体系健全、队伍建设扎实、育人环境良好等五个方面16项具体考评内容，聚焦“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”的“四清”建设，以“十个一”活动为抓手，着力构建主体明晰、责任明确、有机衔接的责任体系，大力营造干部清正、校风清明、教师清廉、学生清纯的校园环境，将清廉因子渗透到校园每个角落，把清廉种子播撒在每一位师生心中，让清廉学校建设为教育强县战略赋能增效，促进了全县教育的高质量发展。

夏县裴介中心校裴介小学积极开展“讲好忠孝文化故事”活动。 （资料照片）

党建引领——

构建清明政风“硬堡垒”

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务……”在夏县红色教育基地堆云洞，来自夏县教育系统30个党支部的支部书记、党员干部开展了“党建+廉政”主题教育活动，重温入党誓词，进行集体宣誓。经过主题教育活动，教育系统广大党员深受教育和启发，增强了奉献教育的信心和决心。

“我们要心中有教育，眼中有学生，脚下有实践。坚持廉洁从教，保持平常之心、真诚之心、奉献之心，做一名廉洁奉公的好党员、好干部、好教师。”县监委委员、全面建设清廉夏县工作专班办公室主任王金荣给教育系统讲授《涵养清风正气、推进廉洁教育》廉政教育专题党课时强调，让广大党员干部和教职员工更加深刻地领悟到了清正廉洁的现实意义，自觉将清廉自律作为自己的人生坐标和价值追求。

百年大计教育为本，育人之基清廉为要。清廉学校建设是学校全面从严治党的重要抓手。在清廉学校建设中，夏县教育系统强力推进清明政风建设工程，打造建设教育强县的硬堡垒。坚持强化党建引领，政治领“廉”，把好清廉创建“方向标”。组织开展专题党课，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保清廉学校建设沿着正确的方向深入推进。创建特色党建品牌，积极探索“党建+思政、+育人、+教研、+团（队）建”实施路径，初步形成了学校有亮点、支部有特色、党员有作为、队员有进步的党建工作新格局。

在组织建设上，强化组织强“廉”。该县一以贯之强化教育系统党的建设，严明纪律规矩，规范组织生活，中小学校党组织领导下的校长负责制落实落细，全县28个学校支部实现“书记校长一肩挑”实现了全覆盖。

土豆排骨、红烧肉、臊子面……在夏县实验中学的午餐时间，食堂菜肴的种类十分丰富。“学校食堂管理日益规范，也得到了师生和家长的认可。”校长郑永军介绍，“小到一棵葱、大到一台厨具的采购，都纳入了廉政监管点。”如今，该校的廉政监管点排查已涵盖工程管理、后勤服务等重点领域和关键环节，扎牢了清廉制度的“笼子”。

夏县第二示范小学创新监督方式，设置“校廉码”，听取社会各界意见与建议。学校还利用“四表五卷”实施“校、师、生”三级监督管理，对规范权力运行做到全方位监督、全覆盖监督、全过程监督，积极构建决策权、执行权、监督权相互制约，将制度优势转化为学校治理效能，进一步推动权力在阳光下运行。

坚持制度固“廉”，强化制度保障，唱响律己守廉“主旋律”。在制度建设上，该县教育系统各级党组织落实好“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员和党员领导干部双重组织生活等制度，认真执行民主集中制、“三重一大”事项集体决策等制度。该县先后出台《中共夏县教育工委关于深化基层党建引领提升基层治理能力的实施方案》《关于全面建设清廉学校的实施方案》《整治“吃拿卡要”优化营商环境暨治理“庸懒散拖”专项行动工作方案》《关于在县教育局机关开展专项整治的实施方案》《夏县教育系统深入开展纪律作风集中整顿实施方案》等系列文件，盯紧“关键少数”，管住“绝大多数”，建立清廉学校示范创建工作推进落实台账管理制度、任务提醒制度、定期报告制度、包联督查制度、通报督办制度、宣传报道制度等6项制度，健全完善廉政作风制度36项，强化监督管理，规范权力运行。

目前，通过全系统发力、全过程指导、全方位推进清廉学校建设，该县已经形成组织强“廉”、制度固“廉”的长效机制，构建了风清气正的清明政风，努力营造校园“崇廉、尚廉、践廉”的浓厚氛围。

夏县新建路小学师生在该县农村党员干部廉政警示教育基地接受崇清尚廉教育。（资料照片）

培根铸魂——

厚植清净校风“软实力”

“我是入党积极分子刘梦鑫，我给大家讲的是传统二十四孝故事中的《闻雷泣墓》……”这是夏县第二示范小学开展的“党史故事我来讲”“廉洁故事我来讲”清廉系列活动，该校年轻教师刘梦鑫给同学们进行的音频分享，该音频通过贴在校园的音频码，让师生随时能听。

清廉学校建设是培植清廉文化的重要举措。该县教育系统坚持文化倡廉，推进清廉文化进课堂、进头脑，让师生体悟清正廉洁之风，培育向上向优、和畅共生的清净校风。

清廉学校建设，离不开廉洁文化的浸润。夏县新建路小学把清廉文化渗透到丰富多彩的校园环境创设和文化艺术活动中，让每一面墙壁都能“说话”，将显性的表达与隐性的教育相统一，达到了时时育人、事事育德，营造了良好教育环境。

“清廉一直是一个深刻的话题，学生们难以体会，但是在夏县，司马光、介子推是家喻户晓的历史人物，他们为官清廉，是后人的典范。通过这些活动，让学生以先贤为典范，在他们的心中，种下一颗清廉的种子。”新建路小学教师李芙蓉说。

“我们立足夏县传统文化基础，编印廉洁校本课程《司马光的故事》《廉政七字歌》，编排鼓琴书说唱《司马光训俭示康》、音乐快板《清廉建设进校园》、皮筋舞《清廉司马光》，将清廉的种子‘植’入教学、‘种’在课堂，全面筑牢师生清廉根基。”夏县新建路小学党支部书记、校长解丽芳说。

夏县第二示范小学将社会主义核心价值观融入教育教学中，结合该校“葵花课程”教学理念，推动廉洁教育与学科教育、德育教育深度融合，利用读书节、艺术节、书画比赛、演讲比赛、每月一事等形式开展各类清廉文化专题活动，播撒“廉”种子，传播“廉”理念。

“通过举行百米清廉书画展、建设清廉文化读书角、红领巾广播站播报清廉故事等方式，让清廉文化入眼、入脑、入心，营造了崇廉尚廉的校园氛围和良好风气。”夏县第二示范小学党支部书记、校长秦红霞说。

在实践中，夏县坚持课程育廉，发挥课堂主阵地作用，强化思政课程和课程思政建设，充分挖掘课程廉洁文化资源，通过讲清廉故事、倡优良家风、颂清廉人物等系列活动，涵养清净校风。夏县中学发挥楹联特色育人功能，创优校本课程；庙前中心校编写《廉洁人物故事》读本，创设清廉微课堂，使崇清尚廉之风浸润心灵、涵养品德；夏县城内小学编排清廉儿歌、手舞、课桌操等，寓教于乐，滋养身心；裴介初中通过手抄报比赛、主题班会、师生书法展、黑板报宣传等方式，廉风净校，清气润心。目前，全县各级各类学校立足实际、创新形式、注重实效，形成了“廉”花齐放、桃李芬芳的浓厚氛围。

崇尚师德——

锻造清正教风“主力军”

陶行知先生说，“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是为师之道，也是人民教师廉洁从教的准则。

在清廉学校建设中，夏县教育系统广大教职员工在工作中积极践行廉洁自律的行为准则，做到勤学敬业、廉洁奉献，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，锻造了一支清正教风主力军。

“通过建立师德师风建设工作机制，夏县中学将师德考核与绩效考核、职称评定、岗位聘任挂钩，组织教师签订‘廉洁从教’承诺书，形成了风清气正的育人环境。”夏县中学党组书记、校长杨志卓表示。在清廉学校建设中，夏县中学广大教职员工积极转变工作作风，提升教育水平，坚持把办好人民满意的学校当作一切工作的出发点和落脚点。该校从党员干部、教职工、学生群体三个层面入手，把清廉学校创建活动融入学校各项工作中，多渠道、多层次、多角度地开展相关活动，以“清”扬风，以“廉”润心。

夏县新建路小学紧抓教师队伍，营造清正教风、清净校风。将清廉指标列入教师职称评审和评模提干“一票否决”事项，人人签订“廉洁从教”承诺书，开展廉政文化学习12次、警示教育8次，组织教师每日读警句、写廉语，教师爱岗敬业、廉洁从教蔚然成风。

清廉学校建设是锻造忠诚干净担当的教师队伍的重要载体。夏县教育局瞄准教育政策、意识形态、招生考试、基建后勤、经费管理、师德师风等敏感问题，在全系统开展教师队伍专项整治、党员干部作风大整顿以及整治“吃拿卡要”优化营商环境暨治理“庸懒散拖”专项行动，对群众反映强烈的“违规补课”“小病大养、短假频请”“评了职称不代课”“收受礼品礼金”等问题重拳整治，全力营造风清气正的教育生态。

“我们还建立了约谈机制，对有违背师德师风苗头的教职员工，及时进行约谈。”夏县教育局分管监察工作负责人介绍，该县充分发挥派驻纪检监察组、学校家委会、学生、社会的监督作用，不断增强广大教职工守规矩、知敬畏、存戒惧的底线意识，对存在严重违背师德师风要求等行为的教师，坚决依法依纪予以严惩。目前，全县教育系统共召开师德警示教育大会上百场次，参与教师上万人次。

在实践中，把清正教风建设融入组织生活和学校管理过程，该县通过开展廉洁从教承诺、师德师风专题培训、“警钟长鸣”警示教育、“先锋党员”评选等活动，引导广大教职工蕴“廉”于心、化“廉”于行，积极开展清正教风各项活动，把深化清廉建设融进教师争先争优氛围。

目前，通过师德师风建设，该县着力培养育德清为本、树人廉为魂的清正教风，营造了风清气正的教育氛围，让广大教职员工心安了、心静了、心暖了，从而积极投身教育教学之中，争做“四有”好教师。

家校共建——

砥砺清新学风“新风尚”

听了孩子讲述司马光廉政故事《温公豆腐家宴的来历》后，夏县新建路小学学生家长刘敏高兴地说：“孩子讲了很多廉洁故事，他收获很多，对我启发也很大，教育就要这样，既要让孩子学好科学文化知识，更要传授做人的道理。”

在清廉学校建设中，新建路小学健全家校联动共育机制，开展“小手牵大手”“亲情寄语”“一封家书”等清廉家风传承教育活动，引导学生当好“家庭廉洁小卫士”，带动家长共建清廉家庭、清廉社会。

夏县实验中学邀请家委会全程参与监督学校管理和校风建设，邀请家长评价老师、评价学校、评价校风。裴介中心校教师走进学生家中开展清廉家访，向学生家长开展廉政宣传教育，共建廉洁夏县。

“向娃娃传导反腐倡廉的基本理念，用中华民族的廉洁文化净化校园，为培育孩子们的优秀品质打下坚实基础。作为家长，我们非常愿意配合，非常支持，不仅孩子受益，我们也会接收到正能量。”夏县第二示范小学家长王莉说。

教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。清廉学校建设以来，夏县强力推进清新学风建设工程，砥砺崇“清”尚“廉”的新风尚。在实践中，夏县教育系统积极探索“家校共建、同育清风”新模式，引导家长廉洁助教，推动校风、学风与家风、民风良性互动。通过一系列的师生共建、家校合作活动，夏县教育系统呈现出了“清”风徐徐来、阳光洒校园的全新面貌。

王金荣表示，夏县教育系统在清廉学校建设中，打造示范点，带动一大片，在全县教育系统形成“比着学、带着干、争当先”的浓厚氛围，清廉学校建设取得了阶段性成果，走在了清廉单元示范创建的前列。

“清廉学校建设必须持久发力、久久为功。下一步，我们将继续凝聚各方共识，形成创建合力，以更高的标准、更强的举措、更大的力度，全周期管理，抓一项、成一项、见效一项、巩固一项，持续构建风清气正教育生态，统筹推进清廉学校建设各项措施落实落地，让廉洁之风拂满校园，办好人民满意的教育，为夏县教育高质量发展贡献力量。”夏县教育党工委书记、教育局党组书记、局长张铁栓说。