来源:运城日报发布者:时间:2026-01-30
本报讯(记者 李宏伟)为深化课程实践,提升教师的课程生成与实施能力,1月21日,临猗县教体局开展学前教育课程故事分享研讨活动。
此次活动围绕“如何捕捉幼儿兴趣中的教育契机”展开引领,结合《3岁—6岁儿童学习与发展指南》与“价值三问”工具,解析教师如何支持幼儿将兴趣转化为持续的经验建构,为后续的课程叙事奠定专业基调。活动中,教师们依次分享与孩子共同经历的课程故事。从一次偶然的发现、一个热门的话题,到身边资源的巧妙利用,教师们立足幼儿的年龄特点,将课程缘起、推进过程、支持策略与反思感悟娓娓道来,分享心得体会。
临猗县教体局有关负责人表示,下一步将以此次研讨为契机,让课堂教研从“经验型”向“反思型”“研究型”转变,持续深化课程建设内涵,促进优质课程经验的辐射与迭代,为课堂教学赋能。
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