星期
当前位置: 主页 > 未成年人 >

文明之花绽放校园

时间:2019-03-22 17:36来源:未知 作者:admin 点击:
“文明养成,从小做起”“城市是我家,文明靠大家”“爱护花草树木,共建园林城市”……从去年起,在我市的公交站点、公交车上、社区门口、商业街区、公园、广场、路灯两侧等地随处可见张贴的文明宣传标语。2018年是创建文明城市的开局之年,我市从街道环境的美化到社区环境的整治,从市容管理到交通文明出行,从政务环境的建设到校园文明的创建,都在一步步改善治理,向文明迈进。
 
  继2017年盐湖区舜帝复旦示范小学荣获“全国文明校园”后,去年,我市又有5所学校入选山西省创建全国文明校园先进学校名单。近日,记者走进其中两所学校了解文明校园创建的点滴做法。
 
多措并举 创建文明校园
 
  学生不乱扔垃圾、礼貌用语、校园整洁、礼让他人、教师自尊自律等都是文明校园的要求。一所文明校园的创建,首先是制度上的要求,把文明要求制度化,让学生、教师从行动上把文明习惯逐渐养成,然后再潜移默化地渗透到观念和品行中。
 
  盐湖区北城初中作为2017年全国未成年人思想道德建设工作先进单位,注重未成年人思想道德建设,关注学生文明习惯、教师文明习惯的养成,结合自身特点,开展专题活动,加强思想道德建设;通过多种形式,加强教师队伍建设;利用多种途径,建设优良校风、教风、学风,共建文明校园。
 
  北城初中政教主任陈欣介绍,学校把“文明校园”创建工作纳入学校重要议事日程,专门成立了“创建文明校园”领导小组,每月定期召开一次专题会议,把创建工作贯彻到学校工作的全过程。学校还通过多种途径创建法治文明校园。学校聘请法制副校长到学校开展交通安全、法律知识和预防未成年人犯罪等讲座,并在常规课堂中引入安全教育,开展“课前一分钟”安全教育活动;利用黑板报进行“每周一法”法制宣传,同时成立家长委员会,家校联合,共防共治。
 
  学校在每周的升旗仪式上,在端午节、“五四”青年节等特别节日实践活动中,把社会主义核心价值观教育贯穿到未成年人思想道德建设教育中。同时,学校利用电子屏做“人人争做美德少年”宣传活动,组织“学习和争做美德少年”主题班会,并结合“美德少年”“三好学生”“优秀学生干部”等评选表彰活动,引导学生学习和争做美德少年。
 
  文明礼仪、学生行为规范养成是文明校园的重要模块。学校通过《中小学生守则》班会课,对学生进行思想教育,用《中小学生守则》严格要求学生的一言一行,并通过评比优秀班级、优秀学生等量化方式激励学生养成良好的行为习惯。
 
  在创建文明校园上,海仓学校把重点放在了学生的养成教育。学校开辟“抓实课堂主渠道、建设养成文化、抓实常规管理,丰富实践活动、实施多元评价”五位一体渠道,从基本的行为习惯到性格品德的培养,助推学生良好习惯的养成。
 
  市海仓学校多途径多方法助推学生习惯养成,比如在楼道里、教室里布置养成教育为主的文化专栏,利用每周升旗仪式,由学生代表以小学生行为规范为主题发表国旗下演讲。
 
  学校每周开设一节养成教育专题课,对学生文明礼仪、诚实守信等方面进行针对性教育。比如开学时进行的坐、立、行、走、文明礼貌、课前准备等专项训练,通过明确要求,示范练习,帮助学生逐渐养成良好的行为习惯。学校还通过开展社会实践、公益服务等适合学生身心特点的活动,让学生在活动中明理导行,内化成自觉行动。
 
  小学生年龄小,在自我管理、自我监督方面比较欠缺,很容易就会忘记要遵守文明礼仪、用语等习惯,校长王萍说:“我们学校制订了《学生自主管理实施方案》,实施‘设岗定责、同岗带动、轮岗分包’三岗联动,让全体师生融入到学生的习惯养成教育中。” 
 
从我做起 促进文明养成
 
  文明校园的创建离不开师生的文明素养,教师的师德师风、学生的行为规范等也是文明校园中重要的元素。
 
  教师文明,首先体现在师德师风,教师要遵纪守法,为人师表,严格遵守师德规范,认真履行教师职责,公平公正地对待每一个学生;教师自尊自律,不体罚和变相体罚学生,不收受学生及家长的礼品、礼金。
 
另外,教师的心理健康教育不容忽视。一个心理健康、积极向上的教师不仅是其自身素质的体现,也会给学生带来良好的行为示范。
 
  郭敏是海仓学校英语教师,同时也是学校少先队的辅导员,在她看来,做一名文明教师,需要从多方面努力,平时要文明用语,不辱骂学生,不把粗俗化、情绪化的语言带入课堂上;和学生、同事友好相处,见面互相问好;发现学生问题的同时,要先自检自己是否有问题;尊重学生,公平对待每一个学生;自尊自律,严格要求自己,用行动去影响学生。
 
  一个文明的校园,除了教师要文明,学生更要文明。今年上六年级的王树炫在教师眼中、学生心中是一个文明小少年。他不打架、不说脏话,乐于帮助同学,在学校尊重教师,在家里亦是父母的好帮手。除此之外,他会在公交车上遇到年老的、抱小孩的积极让座,过马路遇到老年人会扶着老人过马路。他告诉记者:“养成文明习惯,做文明学生,是我们每一个学生都应该做到的。”
 
  在文明校园创建中,许多学生都从基本的文明用语、文明礼仪开始,积极做一名文明少年。在校园,许多学生开始注意环境的保护,不乱扔垃圾、不推搡打骂,见到教师问好,见到同学微笑;在校外,看到老年人过马路会上前搀扶,在公交车上会积极主动让座,不乱穿马路,不抢红绿灯。
 
  今年初三的郑萌是北城初中学生校委成员,她不仅严格要求自己,还时刻要求身边同学,要文明用语、礼让他人,养成文明习惯。对她而言,在校园、教室不乱扔垃圾、见到老师问好等都是最基本的文明习惯,每个学生都要做到。见到不文明的行为也要提醒制止,才会带动更多的同学一起注重礼貌、注重文明。“只有每个同学都积极做一名文明少年,校园风气才会好,校园文明才能更长久。”郑萌说。
 
  “文明校园的创建离不开教师、学生的共同努力,通过一个学生带动一个家庭、一个家庭带动一个社会。每个人都是文明城市的创建者,把文明礼仪、文明思想等融入到血液中,真正成为每个人行走的标签。”陈欣说。
 
  文明校园呼唤文明师生,文明师生造就文明校园。只有你我共同努力,才会让文明之花绽放在校园,绽放到每个人的心中。
 
------分隔线----------------------------
河东文化
走进河东
历史称谓 山川河流
边塞城堡 长城关益
旅游观光
自然景观 人文景观
纪念场所 故  居
三晋人物
历史良将 晋商望族
文化名人 政治英才
地方民俗
民间生活 民间庙会
山西民居 各地民俗
文化艺术
山西戏曲 山西民歌
民间舞蹈 山西锣鼓
三晋文苑
魂系山西 云冈之魂
炎帝故里 晋地三忧
运城市精神文明建设指导委员会办公室主办 地址:运城市河东东街248号
邮编:044000 电话:0359-2661600 传真:2661600 
E-mail: [email protected]