本报讯（记者 乔 植）为持续发挥小学优秀学科教师的示范作用，探索新课堂的教学模式和方法，让课堂成为发展学生核心素养的主渠道和主阵地，近日，绛县教育体育局教研室小学组举行5个学科的专题教研活动。

道德与法治学科活动中，两位教师分别执教三年级《请到我的家乡来》、六年级《闻名世界的文化遗产》示范课。两节课都充分结合绛县特色资源，有机融入课堂教学，有效落实教学目标，切实达到思政育人的教学目的。

语文学科活动中，3位教师分别执教三年级《纸的发明》、四年级《绿》、六年级《让真情自然流露》。3节课紧紧围绕单元要素与课后习题，以真实情境为教学支点，通过以学生为中心的任务驱动型活动设计，融合跨学科统整思维与技术赋能策略，构建“预学诊断—探究建构—展评提升”的教学评一体化系统，实现“学—评—用”闭环，让学生在课堂学习实践中促成高阶思维发展，让核心素养真正落到实处。